学校の様子

今日の給食のメニューは、ミルクロールパン、牛乳、ボロニアステーキ、ツナサラダ、ミ...

• 1年
• 2年
• 3年
• 全学年

１年

1年生の国語の授業のようすです。「話の構成を工夫する」というテーマで学習を進めて...

• 1年
• 全学年

２年

2年生の英語の授業の様子です。今回は接続詞のthatを学習しました。グループで先...

• 2年
• 全学年

１年

1年生の体育の授業のようすです。男子はハンドボール、女子はソフトテニスを行ってい...

• 1年
• 全学年

２年

2年生の英語の授業のようすです。「接続詞that「I think (that)･...

• 2年
• 全学年

１年

1年生の英語の授業のようすです。「場所をたずねたり伝えたりできるようになろう」と...

• 1年
• 全学年

３年

少し先の話になりますが、10月10日(土)に、名古屋市立高校＆大学フェアが開催さ...

• 3年

２年

2年生の社会の授業のようすです。「江戸幕府の対外政策が変化したことやその理由につ...

• 2年
• 全学年

１年

1年生の国語の授業のようすです。文法の学習で言葉の単位について学んでいました。

• 1年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 1年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!校長先生がよく言われる「心配りできるこ...

• 1年
• 全学年

１年

1年生の数学の授業のようすです。「文字式が何を表しているのか考えよう」というめあ...

• 1年
• 全学年

学校の様子

【現職教育】志水廣名誉教授をお招きし、授業研修を行いました本日、愛知教育大学名誉...

• 1年
• 2年
• 3年
• 全学年

１年

1年生の英語の授業のようすです。「疑問詞の総復習をしよう」というめあてで学習を進...

• 1年
• 全学年

２年

2年生の国語の授業のようすです。「熟語を校正ごとに分類しよう」というめあてで学習...

• 2年
• 全学年

３年

3年生の美術の授業のようすです。鉛筆デッサンで自画像の作品に取り組んでいました。...

• 3年
• 全学年

２年

1年生の数学の授業のようすです。「連立方程式を利用して、代金や割合の問題を解決し...

• 2年
• 全学年

３年

3年生の社会の授業のようすです。「一宮で感じるグローバル化って何だろうか」という...

• 3年
• 全学年

３年

3年生の理科の授業のようすです。たまねぎの根の成長のようすを足がかりに、「成長す...

• 3年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 3年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 3年
• 全学年

人権教育といじめ対策

主任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 3年
• 全学年

１年

写真は昨日の1年生の数学の授業のようすです。数学では、基礎基本の定着のために音声...

• 1年
• 全学年

１年

1年生の美術の授業のようすです。「用具や手順を考えて着色しよう」というめあてで学...

• 1年
• 全学年

２年

2年生の数学の授業のようすです。「いろいろな連立方程式の解き方を考えよう」という...

• 2年
• 全学年

１年

1年生の社会の授業のようすです。「稲作が始まって、社会はどのように変化したのだろ...

• 1年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 1年
• 全学年

学校の様子

今日の給食のメニューは、ご飯、牛乳、イワシの梅煮、ごぼうの甘辛炒め、湯葉のすまし...

• 1年
• 2年
• 3年
• 全学年

１年

1年生の社会の授業のようすです。「宗教ごとの特徴をつかもう」というめあてで宗教ご...

• 1年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 2年
• 全学年

２年

2年生の国語の授業のようすです。大岡信さんの「言葉の力」について「各まとまりごと...

• 2年
• 全学年

２年

2年生の英語の授業のようすです。「本文の内容を理解しよう」というめあてで学習を進...

• 2年
• 全学年

２年

2年生の社会の授業のようすです。「全国支配の仕組みを調べよう」というめあてで学習...

• 2年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 1年
• 全学年

１年

1年生の数学の授業のようすです。「式の中の文字に数をあてはめて、値を求めよう」と...

• 1年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 1年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 1年
• 全学年

１年

1年生の数学の授業のようすです。「文字に数を代入して、値を求めよう」というめあて...

• 1年
• 全学年

３年

3年生の数学の授業のようすです。「根号の中を簡単にする方法を学ぼう」というめあて...

• 3年
• 全学年

３年

3年生の道徳の授業のようすです。「自分の思い・相手の思い」という資料を使って「自...

• 3年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 3年
• 全学年

３年

3年生の英語の授業のようすです。「『It is ～ for 人 to ･･･』を...

• 3年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 3年
• 全学年

人権教育といじめ対策

主任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 3年
• 全学年

コミュニティ・スクール

今日はPTA活動の登校見守り日でした。校区の各交差点では、PTAの方が腕章をつけ...

• 1年
• 2年
• 3年
• 全学年

１年

本日1年生は総合の時間に、よりよい学校生活や友達づくりのためのアンケートを行いま...

• 1年
• 全学年

１年

1年生の理科の授業のようすです。「ガスバーナーの使い方」を実際に班で使いながら学...

• 1年
• 全学年

３年

３年生の理科の授業のようすです。「生物がどのように成長するか考えよう」というめあ...

• 3年
• 全学年

３年

３年生の数学の授業のようすです。「式の値を求めよう」というめあてで学習を進めてい...

• 3年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです(^^)/

• 3年
• 全学年