3月29日(日) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月28日(土) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月28日(土) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月28日(土) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月28日(土) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月28日(土) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月28日(土) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月27日(金) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月27日(金) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月27日(金) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月27日(金) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月26日(木) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月26日(木) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月26日(木) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月26日(木) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月25日(水) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月25日(水) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月25日(水) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月25日(水) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月24日(火) HOP～絆～(1年生)

１年

あっという間の1年でしたが、皆さんの顔つきはすっかり中学生らしくなりました。入学...

• 1年

3月23日(月) 百人一首大会【１年国語】

１年

１年生の国語の授業のようすです。班で百人一首大会を行っていました。上の句と下の句...

• 1年
• 全学年

3月23日(月) 百人一首大会【１年国語】

１年

１年生の国語の授業のようすです。百人一首大会で盛り上がっていました。数学の先生も...

• 1年
• 全学年

3月23日(月) My favorite event this year【１年英語】

１年

１年生の英語の授業のようすです。「１年間の思い出を英語で発表しよう」というめあて...

• 1年
• 全学年

3月23日(月) クロスワードパズルに挑戦【1年社会】

１年

１年生の社会の授業のようすです。「都道府県クロスワードパズルにチャレンジ!!」「...

• 1年
• 全学年

3月23日(月) ゴリゴリ計算と計算ブリッジ【1年数学】

１年

1年生の数学の授業のようすです。１年間のまとめの問題に挑戦していました。とても集...

• 1年
• 全学年

3月22日(日) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月22日(日) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月22日(日) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月22日(日) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月22日(日) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月21日(土) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月21日(土) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月21日(土) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月21日(土) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月21日(土) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月20日(金・祝) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月20日(金・祝) 1年ウェブ展覧会『そのものらしさを形に』

１年

1年生が「粘土や絵の具や材料などの特徴を生かしながら制作しよう」というめあてで製...

• 1年
• 全学年

3月20日(金・祝) 1年ウェブ展覧会『形や色で伝えるシンボルマーク』

１年

「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成させよう」というめあてで1年生が製...

• 1年
• 全学年

3月19日(木) 三単現のS【1年英語】

１年

1年生の英語の授業のようすです。「三人称単数現在の復習をしよう」というめあてで学...

• 1年
• 全学年

3月19日(木) 宝のありかをさがせ！【1年社会】

１年

1年生の社会の授業のようすです。「都道府県宝探し」のプリントに挑戦していました。...

• 1年
• 全学年

3月18日(水) 威風堂々♪【1年音楽】

１年

1年生の音楽の授業のようすです。アルトリコーダーで「威風堂々」の演奏に挑戦してい...

• 1年
• 全学年

3月18日(水) 確率ってなんだ？【1年数学】

１年

1年生の数学の授業のようすです。「起こりやすさを調べよう」というめあてで学習を進...

• 1年
• 全学年

3月18日(水) 感動詞ってなあに？【1年国語】

１年

1年生の国語の授業のようすです。「活用しない自立語について知ろう」というめあてで...

• 1年
• 全学年

3月18日(水) カフートの問題に挑戦【1年国語】

１年

1年生の国語の授業のようすです。品詞について学んできたことをカフートの問題を解き...

• 1年
• 全学年

3月18日(水) 品詞の理解を深める【1年国語】

１年

1年生の国語の授業のようすです。これまで学んできた品詞に関する問題を解きながら学...

• 1年
• 全学年

3月17日(火) 確率ってなあに？【1年数学】

１年

1年生の数学の授業のようすです。「起こりやすさを調べよう」というめあてで学習を進...

• 1年
• 全学年

3月17日(火) 気持ちよい朝のスタート【1年朝のようす】

１年

1年生の朝の時間のようすです。今日から3日間、朝の登校の時間が後ろにずれましたが...

• 1年
• 全学年

3月16日(月) 形や色で伝えるシンボルマーク【1年美術】

１年

1年生の美術の授業のようすです。「わかりやすデザインで形や色の調和を考えて完成さ...

• 1年
• 全学年

3月16日(月) 活用のない自立語【1年国語】

１年

1年生の国語の授業のようすです。「活用のない自立語について学ぼう」というめあてで...

• 1年
• 全学年

3月16日(月) 相対度数ってなあに？【1年数学】

１年

1年生の数学の授業のようすです。「相対度数を使って比べよう」というめあてで学習を...

• 1年
• 全学年