４限、２年生の教室では教育実習生による授業が行われました。接続詞の使い方をスライドを用いながら、自己紹介を踏まえて表現していました。手を挙げて積極的に発言しようとする生徒たちやペアでの会話練習に活発に参加する生徒たちの明るい雰囲気のおかげで、緊張していた実習生にいつのまにか笑顔がこぼれていました。生徒たちは、授業の最後の練習問題に、自信をもって答えることができていました。