「グラフを読み取って、問題を解決しよう」というめあてで授業が行われていました。今まで学習してきた一次関数の知識をつかって、グラフを読み取るところから始まりました。気付いたことをICTを使って全体で共有しすることで、仲間の気づきがすぐに分かったり、自分の意見との共通点がすぐに分かったりと、時間をかけずにたくさんの交流ができました。

　交流した意見をまとめ、グラフから読み取れることが理解できました。今回は時間と道のりの関係でしたが、他の関係のグラフでもx、yが何を表しているかを意識して、読み取れるようにしましょう。