目指せ札取り名人！百人一首に挑戦

昨日、1年生の国語の授業では「百人一首」に取り組みました。

日本の伝統的な文化に触れながら、古典の世界を五感で楽しむ学習です。

教室に響く緊張感と歓声

机を寄せ合い、並べられた札を前にした生徒たちは、まさに全集中。

教科担任の先生が読み上げる「上の句」を一文字も聞き漏らすまいと、静まり返った教室に心地よい緊張感が漂います。

上の句を聞いて素早く！: 先生の声が響いた瞬間、パシッ！という札を叩く音が教室のあちこちで聞こえてきました。

集中力の勝利: わずかな音の違いを聞き分け、誰よりも早く札を取ろうと身を乗り出す姿が印象的でした。

楽しみながら古典を学ぶ

黒板には歌の意味や構成についての解説も書かれており、ただゲームとして楽しむだけでなく、歌に込められた情景や心情についても理解を深めています。

最初は「難しい」と感じていた古典も、競技かるた形式で取り組むことで、自然とフレーズが耳に残るようになります。友達と競い合いながら、楽しみながら学ぶ。そんな1年生らしい、エネルギッシュな1時間となりました。