漢字のルーツを探る！成り立ちの学習

本日の1年生の国語の授業では、「漢字の成り立ち」についての学習が行われました。

私たちが普段何気なく使っている漢字ですが、そのルーツを辿ってみると、実はとっても奥が深いんです。

💡 4つの成り立ちをマスター

教科書や黒板を使いながら、漢字がどのようにして作られたのかを分類しました。

（１）象形（しょうけい）文字：物の形をかたどったもの（山・川など）

（２）指事（しじ）文字：形にしにくい事柄を点や線で表したもの（上・下など）

（３）会意（かいい）文字：漢字を組み合わせて別の意味を表したもの（木＋木＝林など）

（４）形声（けいせい）文字：意味を表す部分と音を表す部分を組み合わせたもの

黒板には、先生による象形文字のイラストも描かれ、「あ、あの漢字はもともとこんな形だったんだ！」と驚く声も上がっていました。

🤝 仲間と協力してクイズに挑戦

授業の後半では、班ごとに協力して「この漢字はどのグループに入るかな？」と予想し合うワークを行いました。

「『男』は田んぼで力を使うから…会意文字だ！」

「この部分は音を表しているから形声文字じゃない？」

など、身近な漢字の「正体」を突き止めるべく、活発な意見交換が行われていました。