これまでの学びを整理する〜凸レンズと音の振り返り〜

先週の1年生の理科の授業のようすです。「凸レンズ」や「音」の学習の締めくくりとして振り返り学習を行いました。

生徒たちは振り返りシートを活用し、これまでに学んだ知識だけでなく、「なぜそうなるのか？」と疑問に思ったことや、さらに詳しく調べてみたいことなどを丁寧に言語化していました。

デジタル端末を使いこなし、自分の言葉で学習の軌跡をたどる姿からは、この1年間での大きな成長が感じられました。単なる復習に留まらず、次の学びへとつながる有意義な時間となりました。