学校日記

６月２９日　５年生　世界の国を見て見よう

公開日

2018/06/29

更新日

2018/06/29

５年

　５・６時間目に、「国際理解ワークショプ」がありました。世界の国々の１週間分の食...
６月２９日　６年生　より速く泳ぐために

公開日

2018/06/29

更新日

2018/06/29

６年

　水泳の指導が順調に進んでいます。６年生は、自分の記録を伸ばすために、より速く泳...
６月２９日　１年生　計算カードを使って

公開日

2018/06/29

更新日

2018/06/29

１年

　算数で覚えた「ひき算」を定着させるために、計算カードを使って練習しました。１年...
６月２９日　２年生　わっかでへんしん！

公開日

2018/06/29

更新日

2018/06/29

２年

　今日は子どもたちが大好きな図工の授業がありました。身につけることができる細長い...
６月２９日　３年生　くぎ打ち、頑張っています。

公開日

2018/06/29

更新日

2018/06/29

３年

　先週に引き続き、「トントンドンドンくぎ打ち名人」の作品を作っています。金づちの...
６月２９日　４年生　算数の時間

公開日

2018/06/29

更新日

2018/06/29

４年

　算数では、平行四辺形のかきかたについて学習しました。向かい合う辺が平行になるよ...
６月２９日　４年生　コロコロガーレ（図工）

公開日

2018/06/29

更新日

2018/06/29

４年

　図工では、「コロコロガーレ」の作品作りが進んでいます。今日は、どの子も迷路づく...
６月２９日　２年生　プールでおしずもう

公開日

2018/06/29

更新日

2018/06/29

２年

　昨日の、水あそびの様子です。最初、けのびの練習をしました。その後、指先までまっ...
６月２８日　ＰＴＡ役員会・ＰＴＡ全委員会が開催されました。

公開日

2018/06/28

更新日

2018/06/29

PTA活動

　本日、ＰＴＡ役員会の後、各種委員会、全委員会が行われました。全委員会では、１学...
６月２８日　4年生　ブクブクブク・・・パッ

公開日

2018/06/28

更新日

2018/06/28

４年

　今日の水泳の時間は、「息継ぎに気を付けて泳ぐ」という目標で練習しました。手の動...
６月２８日　６年生　家庭科（手洗いの実習）

公開日

2018/06/28

更新日

2018/06/28

６年

　家庭科で手洗いでの洗濯の実習をしました。洗う物の重さに対して、決められた水や洗...
6月２８日　今日の給食

公開日

2018/06/28

更新日

2018/06/28

今日の給食

○　今日の献立　冷し中華、牛乳、揚げぎょうざ、冷凍みかん ○　献立メモ　「...
６月２７日　６年生　福祉実践教室

公開日

2018/06/27

更新日

2018/06/27

６年

　福祉実践教室で、６年生は「点字」を体験しました。最初に、講師の先生から、点字の...
６月２７日　4年生　福祉実践教室

公開日

2018/06/27

更新日

2018/06/27

４年

　４年生は、講師の方を３人招いて手話を学びました。　はじめに、聴覚障害のある方...
６月２７日　５年生　車いすの体験を通して

公開日

2018/06/27

更新日

2018/06/27

５年

　３・４時間目に福祉実践教室があり、５年生は車いすに乗ることと、補助をすることを...
６月２７日　１年生　宝探しをしたよ

公開日

2018/06/27

更新日

2018/06/27

１年

　体育の「水遊び」の時間に、昨日子どもたちと約束をした「宝探し」をしました。　...
６月２７日　あさひ　水遊び「すいすいすすむよ」

公開日

2018/06/27

更新日

2018/06/27

学校

　曇り空でしたが蒸し暑く、水遊びが恋しい一日となり、プールでは、どの子もよい表情...
６月２７日　２年生　歯みがき指導

公開日

2018/06/27

更新日

2018/06/27

２年

　今日は、歯みがき指導がありました。前歯から数えて６番目に生えている第一大臼歯に...
６月２７日　６年生　カノンの演奏　２

公開日

2018/06/27

更新日

2018/06/27

６年

　どの子も、演奏の始まりのタイミングに気をつけながら、集中して練習していました。...
６月２７日　６年生　カノンの演奏　１

公開日

2018/06/27

更新日

2018/06/27

６年

　昨日の音楽、「カノン」の演奏の様子です。カノンとは、１つの旋律を、いくつかのパ...