6年生

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  • 7/17 6年生 終業式

    今日は終業式でした。子どもたちは真剣な表情で先生の話に耳を傾けていました。1学期を振り返りながら、一人一人がこの4か月間の頑張りを実感できる時間となりました。たくさんの学びや挑戦を積み重ね、大きく成長...

    2026/07/17

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  • 7/16 6年生 学年レク 暗号を解いて脱出せよ!

    2・3時間目に学年レクを行いました。暑さのことも考えて、学年レクを考えようと提案したところ、脱出ゲームをやることが決定しました。一週間、代表のメンバーが企画・計画をし、今日を迎えることができました。ゲ...

    2026/07/16

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  • 7/15 6年生 ブックトークをしたよ📚

    国語の学習では、ブックトークをしました。テーマを選び、その本のどんなところが印象に残ったのかを伝えることができました。中には、紹介をし終えた後、気になって読んでいる児童もいました。夏休み期間中もたくさ...

    2026/07/16

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  • 7/15 6年生 総合発表

    総合的な学習の時間では、「世界の問題について考えよう」をテーマに学習しました。貧困や水衛生、教育、児童労働など、それぞれが興味をもった課題について詳しく調べ、スライドにまとめました。写真やグラフを取り...

    2026/07/15

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  • 7/13 6年生 水泳

    6年生最後の水泳授業では、これまでの練習の成果を発揮する水泳検定を行いました。「去年より記録を伸ばしたい」という思いを胸に練習を重ね、本番では多くの児童が昨年度の記録を更新することができました。仲間か...

    2026/07/13

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  • 7/10 6年生 世界の問題について考えよう

    総合の学習では、「世界の問題について考えよう」のテーマの下、①教育②貧困③児童労働④水の衛生問題についての調べ学習を行いました。今日は作成したスライドをもとに、クラスの仲間に発表をしました。発表では、...

    2026/07/10

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  • 7/10 6年生 どんな道順が考えられるかな?

    算数の「場合を順序良く整理して」の学習では、ある地図を見て、どんな道順があるか、60分未満で行ける道順は?800円未満で行ける道順は?と様々な条件を満たした道順を探す学習をしました。仲間と相談する中で...

    2026/07/10

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  • 7/7 6年生 説得力をもたせて、相手に伝えよう!

    国語の「デジタル機器と私たち」の学習では、前時学習した「情報と情報をつなげる」学習を通して、説得力をもたせる文章の構成について学習を深めました。この学習を生かして、普段から私たちの身近にあるデジタル機...

    2026/07/07

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  • 7/3 6年生 ピシッと!しわなし!洗濯物たたみ

    家庭科の学習では、先週の洗濯実習に引き続き、今日は、洗濯物のたたみ方についての学習をしました。しわができないよう、端と端を丁寧に折り合わせていました。

    2026/07/03

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  • 6/30 6年生 微生物の観察をしよう

    理科の授業では、顕微鏡を使って微生物の観察を行いました。ミジンコやアオミドロなどを観察し、ノートにスケッチをしました。観察後、ミジンコの動きを動画で見たとき、思った以上に動きが素早く、子供たちは驚いて...

    2026/06/30

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