サルビアの水やり、観察池の餌やり。子供たちは、生き物と触れ合いながら朝をスタートさせます。
　隣のサルビアと背比べをしたり、植木鉢のそばにいるバッタを見つけたり、いろいろなことを発見します。
　今日は、観察池の前に並べられている黄色いバケツを見て、「どうしておいてあるんだろう」と考えています。水がはられ、取っ手には「ヤゴ」「カニ」「ザリガニ」などの名札がついています。

　理科の観察かな？どの学年だろう？私たちの授業だったらいいな。

　理科に興味を持たせる仕掛けでしょうか。朝から主体的・対話的で深い学びの姿の発見です。