国語の授業で、みんなが納得する結論を目指した話し合いの学習に取り組みました。事前に目的や議題を整理し、司会・記録係・時間係・提案者・参加者などの役割分担と進行計画を立てて準備を進めてきました。議題決めでは、「みんなで楽しむこと」だけでなく、「自分たちのクラスや学校の生活をより良くすること」にも目を向け、真剣にテーマを考える姿が見られました。最初に行った「お楽しみ会について」では、意見がたくさん出て時間通りに進まない難しさも経験しましたが、次に行った「教室の整理整頓や階段やトイレの清掃について」では、前回の反省を生かしてスムーズに話し合いを進めることができました。回数を重ねるごとに自分の役割をしっかりと意識し、学習したことを生かしながら話し合いを高めていく姿が見られ、互いの意見を尊重しながらまとめあげる頼もしい成長を感じる時間となりました。