６年生の国語です。
「せんねんまんねん」という詩の学習です。
おもしろい表現だなと思ったことをタブレットに書きこみました。
全体で共有しています。

「○○さんは、どうしてこう思ったの？」と先生が尋ねます。

「『１年』というより『春夏秋冬』と言った方が、長い期間に感じるから、『１年』という言葉は使わなかったと思います」

「○○さんは、回数のことを書いていますね」

「『春夏秋冬』を２回まわり使うことで、月日を重ねている感じを出したのだと思います」

「△△君も数に着目していたのですね」

手を挙げなくても、ノートを交換しなくても、お互いの考えがよく分かりました。