３年生が、理科の時間に日向と日陰の温度の変化について学習していました。

子どもたちも、日常生活の中で日向と日陰の温度の変化は体験していますが、何度の違いがあるのか測定をするのは初めてだと思います。
測定した温度を表にまとめ、違いをノートにまとめていました。

３年生から始まった理科ですが、子どもたちは面白さを感じています。