1年生の理科では、物質を燃やしてその変化から、物質が何であるかを判断する実験を行っていました。ガスバーナーの使い方も上手になり、てきぱきと実験が行われていました。３年生の技術の時間は、発光ダイオードの点滅をプログラミングし、実際にそのとおりに動くか動作確認をしていました。コンピュータ画面上の赤丸の点滅と全く同じように手元の発光ダイオードが点滅したときには、感動がありました。隣の教室では、ＮＩＥの授業です。新聞の切抜きをもとに、自分たちが興味ある事件を並べ、皆で読みあっていました。