理科の「発芽」の実験計画を立てていました。

「種が芽を出すには、水が必要なのかな？」という疑問を確かめるため、子どもたちは実験方法を考えます。ここで大切なのが、調べたい「水」以外の条件、つまり空気や温度などはすべて同じにすること。この「条件をそろえる（条件制御）」という考え方は、科学の扉を開く大切な鍵となります。

理科の学習は、単に知識を覚えるだけでなく「どうすれば公平に比べられるか」という論理的な思考を育む時間です。ぜひご家庭でも、お子様に「どんな実験をするの？」と声をかけてみてください。