10/12 ６年生 I can! You can! 授業風景
- 公開日
- 2020/10/12
- 更新日
- 2020/10/12
6年生
理科では、ものの燃え方を深めようと、酸素と二酸化炭素の割合をイラストで表現しました。算数で学んだ比の考え方を使って表し、その割合をイラストで表現することができました。図示することでものが燃えた後の酸素の減少と、二酸化炭素の増加が目に見えてはっきりと理解できました。
