今、算数で学習しているのは、子どもたちにとってはじめての文章題です。問題文を読み取って、数や順序に目を付け、図に表しました。その後、隣同士で描いた図を見せ、説明をしました。線を引いたり、言葉を入れたりと、子どもたちそれぞれの思いが図に表れていました。友達の発表を聞く際には「そうか！」「あわせるから…」などのつぶやきとともに熱心に聞く姿がありました。