書写（１・２組）
　よい姿勢。よい視線。よい持ち方。少しずつできています。
　心が落ち着いてくると、文字も落ち着いたよい字になってきます。

学習の様子
　キャリア教育の話を聞きに行った子。図画工作の交流授業に参加した子。
　音読の練習をがんばっている子。パソコンを使うと意欲が上がる子。
　ひとりひとりが、じぶんなりにがんばっています。

英語の時間
　今日は、動物の復習をしました。「ゴリラ」「ライオン」「パンダ」など、日本語とのちょっとした違いにも気をつけて発音の練習をしました。
　発音の学習の後は、発音の復習をしながら、動物の塗り絵をしました。