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学校日記

現職教育（プログラミング）6/18

公開日
2020/06/18
更新日
2020/06/18

貴船ナウ

　児童の下校後、プログラミングの基本要素について学習しました。「順次・分岐・反復」などを用いてどのように授業を展開していけば、児童に分かりやすい授業ができるのかを考えました。

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