４年生の算数です。

「ｍをｋｍに直してみよう
　１２８９ｍは？」
　　　『１．２８９ｋｍ』
「１３３３ｍは？」
　　『１．３３３ｋｍ』
「１２３１ｍは？」
　　『１．２３１ｋｍ』
「１２３４５ｍは？」
　　『１２．３４５ｋｍ』

「なんでそんなにすらすら言えるの？」

　　『点が・・・・・（つぶやきが聞こえます）

「ん？○○君、言ってみてください。」

　『うーん、うまく言葉でいえないんだけどなあ・・』

　『先生、○○君が言いたいのは、点のあとに数字が３つあるってこと。
　　それが目印になっているって言いたいんだよ。』

子どもたちには、子どもたち同士だから理解できる言葉があるようです。
その後も授業はテンポよく進んでいきました。
しっかり学んでいます。