8月27日 現職教育 事例研究会
- 公開日
- 2020/08/27
- 更新日
- 2020/08/27
いじめ対策・人権教育
現職教育で事例研究会をしました。
子どもたちが楽しく、元気に明るく学校生活を送るために、我々職員ができることは何かを考えました。
事例を多様な視点から見つめ、「もし自分の学級であったら・・・」と支援や指導の見通しを小グループで話し合い、その後、全体で意見交換をしました。
話し合いをしていくことで、いろいろな支援や指導の方法が提案され、今後に生かされていきそうです。
いじめ対策・人権教育
現職教育で事例研究会をしました。
子どもたちが楽しく、元気に明るく学校生活を送るために、我々職員ができることは何かを考えました。
事例を多様な視点から見つめ、「もし自分の学級であったら・・・」と支援や指導の見通しを小グループで話し合い、その後、全体で意見交換をしました。
話し合いをしていくことで、いろいろな支援や指導の方法が提案され、今後に生かされていきそうです。
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