5月30日 授業の様子（２年生）
- 公開日
- 2025/05/30
- 更新日
- 2025/05/30
２年生
国語では、「クマゼミ増加の原因を探る」という説明文を読んでいます。
筆者は、解決のための３種類の仮説を立て、検証をしています。グループでその内容や結果などをまとめました。
