本年度今伊勢町三校では、「ユニバーサルデザイン授業」について研究を深めます。ユニバーサルデザインとは、障害がある人にとっての使いやすさを追求すると、全ての人にとって使いやすいものができると言う考えをさします。授業もユニバーサルデザイン化が図れれば、誰もが学びやすい授業が構築できることになります。
　その研究の第一歩として、今日は各学年の誰が、どこでつまづいているかを確認しました。つまづきを全職員が共通理解すれば、そのつまづきを全職員で除いてあげることができます。そうすれば、つまづいていない子も分かりやすい授業になるはずです。
　研究は始まったばかりで、まだ何も成果があがっていません。しかし、この研究を進めることで、よりわかりやすい授業が展開できるに違いありません。日々研究を続け、深めていきます。