一昨日，各クラスで作成したいじめ追放宣言書。<思う・考える>だけではなく，その思いや考えを<行為>に移すことを意識したそれぞれの言葉。この仲間と学校生活を共にできる時間も気がつけば，あと『50日』。その時間を今よりもさらに輝かせるためには，１人ひとりが宣言書に込められた意味を理解し<行為>に移すこと。
　「互いの良いところを見つけ褒めあいます」「１日に５回以上ありがとうを言います」「朝，あいさつをして教室に入った時，クラスみんなで返事をします」
　…今回のいじめ追放宣言書が，いじめをなくすためだけのものではなく，今よりもさらに善いクラス・学年にするためのきっかけとしてほしいと思います。残り50日でさらに善力前進！３年生の力に期待しています！