今日は、2年2組での研究授業後に「ICT機器を用いて考えを共有することは、生徒が学ぶ力を高めるうえで有効であったか」「『生徒と生徒』や『教師と生徒』など、対話の機会を意図的に設けて展開することは、生徒の学びを深める上で有効であったか」を視点として研究協議を行いました。研究授業を通して気付いたことの意見を活発に出し合い、より良い授業を行うための研究協議を行うことができました。
　今日の研究授業・研究協議で得たことは、明日以降の授業で生かしていきたいと思います。