5/24(火) 3年生・理科「慣性とは」
- 公開日
- 2022/05/24
- 更新日
- 2022/05/24
生徒が創る・生徒と創る授業づくり
先生が生徒の前で現象を見せ、「なぜそうなるんだろう?」となげかける。
子どもたちはお互いに考えを出し合って現象を説明しようとする。
疑問に思う気持ちが推進力になって磨き合いが活性化しています。
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