今日は、国語の時間には身近にある問題についての解決策について話し合いを行いました。話し合いを行う際には、「取り組みやすさはどうか。」「効果はどうか。」などの視点にそって話し合いました。
　算数の時間には、「分数÷分数」の学習を行いました。５年生に習った割合の求め方や関係図を使って、分数の時でも割合が求められるか考えました。
　社会では、聖徳太子が行った政治について学習しました。天皇中心の国づくりを行うために何を行ったのかが分かりました。
　暑い中ですが、どの時間も集中して行うことができましたね！