今日の算数は、２つの量の変化の様子を表にかいて調べ、問題を解きました。子どもたちは、表を横に見ていくと、きまりがあることに気付き、その決まりからさまざまな問題を解決していきました。
　何気なくかいている表ですが、縦や横にじっくり見ていくと、きまりが隠れていることに気づき、「おもしろい」「もっとやりたい」という声があがりました。