歴史学習で金閣と銀閣の魅力を探る子供たちの姿がありました。ICTや生成AIを探究の基盤として活用し、自ら情報を分析・整理しながら主体的に課題を解決する力（知）が高まっていると感じます。友達やAIとの対話で深めた自分の考えは、修学旅行で本物に触れたとき、さらに確かな学びへと進化することでしょう。自分で考え、自ら未来を拓く子供たちの学びを、今後も温かく見守ってまいります。