今回の算数の授業では、「100cmをこえる長さ」の学習に入りました。導入として、子どもたちが自分の両手を力いっぱい広げて、その長さを測る活動からスタートしました。「自分の腕の長さはどのくらいかな？」と予想しながら測ってみると、定規の目盛りをはみ出してしまう子が続出しました。「100cmよりも長いよ！」「どうやって数えればいいの？」と、新しい長さの単位との出会いに、教室のあちこちから驚きの声が上がりました。

活動を通して、100cmが「1m（メートル）」という新しい単位になることを学びました。