書写の授業では、学習のまとめとして「平和」という字に挑戦しました。子どもたちは、これまでに学んだ筆運びや字のバランスを思い返しながら、自分なりの「めあて」を立てて筆を動かしています。お手本を一画一画丁寧に見つめ、全神経を集中させて紙に向き合う姿は真剣そのもの。教室には心地よい緊張感が漂い、今の学習の成果を出し切ろうという意欲が伝わってくる時間となりました。