これまでもお伝えしていますように４年生は、「小数×整数」「小数÷整数」の計算の学習をしています。
　今日の授業で、少し子どもたちの中で悩んでいました。「小数÷整数」の意味が理解できない、「小さなものを大きなもので割る」というのが・・・。
　１０個あるみかんを５人に分けたとき、１人分は２個。
　分けられるものの数がイメージできて、それを決められた数ずつ分けていくことはよく理解できています。しかし、小数になると「分けられるものが１（個）より小さいため、分けられるの？」「分けられない」と、思考が止まってしまうようです。
　授業では、「１」の中には「細かく分けると０．１が１０個ある」のヒントに、もやもやを少し晴らして問題を解いていました。