今日の国語の授業は、２回目の「かんさつ名人になろう」です。前回、とても詳しくそれぞれの野菜を観察できていた２－１のみんなですが、今回はさらにたくさんのメモを取る姿が見られました。ホームページに載せたのは前回の観察記録のうちの一つですが、大きさや葉の形の様子など、子どもたちなりに工夫して文章に記録としてまとめることができていました。明日の国語の授業で、メモから文章に書き起こします。前に観察したときよりも大きくなっている野菜に、ワクワクしながら取ったメモ。どんな観察記録にまとめてくれるのか、明日の授業が楽しみです。