3年生の教室では、朝の会が始まっていました。タブレットに、自分の心の様子をお天気マークで表し、入力をしていました。子どもたちは自分の心と向き合い、教員はそれぞれの心の様子を確認し、こどもたちが落ち着いた気持ちで過ごしていけるよう見守りや声掛けをしています。日直がはりきって笑顔で朝の会の進行をしたり、担任からの連絡を静かに聞いたり、配付物をもらったりするなど、それぞれの学級で1日が動き始めています。今日がよい1日となりますように。