５年生の国語で、新聞の読み方について学んでいました。学習の導入では、新聞の文字数を文庫本や原稿用紙の量に置き換えて、情報量の多さを感じていました。その後、新聞の構成について学び、自分たちが興味をひかれた記事を探し、交流を行いました。
　現在、私たちの周りにはたくさんの情報ツールがあります。自分の得たい情報を瞬時に探せるのはとても便利な反面、自分の興味のない情報を知る機会が少なくなることは心配です。新聞を開き、新しい情報を知って、物事を見る視野が広がっていくといいなと思います。