５−１：国語の時間に、「インスタント食品を積極的に使おう」という内容について、ディベートを行いました。賛成と反対に別れて立論・反論・結論を行い、今回は賛成側が勝ちました。
５−２：社会科「私たちの国土と環境」で、地球儀を使って、緯度経度について学習しました。
５−３：書写で「考える子」を書きました。漢字とかなの大きさや、字間の違いに気をつけて書きました。