上（1組）：算数
分数を小数で表す方法を考えました。分数を小数になおすには、分子を分母で割ればよいことに着目し、分数を小数で表すことの理解を深めました。
中（2組）：算数
分数のたし算ひき算の計算の仕方を考えました。単に分子どうしをたしたりひいたりする機械的なとらえ方ではなく、基になる分数のいくつ分なのか、練習問題を解いてその理解を確かなものにしました。
下（3組）：理科
振り子の運動の学習をしました。振り子の周期は、振れ幅が大きくても小さくても変わらないということを実験で確かめました。