教科担任による授業が始まっています。「何のためにその教科を学ぶのか」「自分たちの生活とどんなかかわりがあるのか」など考えさせながら、新しい学習との出合わせ方を工夫し、子どもたちの意欲が高まるよう進められていました。よい出合いがあれば、与えられるばかりではなく、自分たちで考え、学んでいこうとする意欲がが高まります。学びの主役は子どもたちであることを忘れず、よりよい授業をみんなで創っていきます。