「お手紙」の授業です。

「かえる君はがま君へのお手紙を、かたつむり君に届けてほしいと頼みました。
　手紙がちっともきません。
　早く読んでほしいですよね。
　なぜ、かたつむり君に頼んだのでしょう。」

　『かたつむり君は「すぐやるぜ」と言っています。
　　でも歩くのが遅いから仕方ないと思います』

　『かたつむり君は小さくてかわいいので、かえる君は頼んだのだと思います』

　『かえる君もがま君も、待っているのがうれしいんじゃないかな』

色々な意見が出ています。
文字には書かれていないけれど、言葉の間から想像できることがたくさんあります。
子どもたちの中からどんな意見が出てくるのか、これが授業の楽しみです。