黒田小学校では、研究主題を「小学校国語科における「主体的、対話的で深い学び」を実現する児童の育成　—視点を明確にした振り返り指導を通して—　」とし、研究授業・研究協議が行われました。

小学校4年生「ごんぎつね」の公開授業を行い、子どもたちは「ごん」と「兵十」の気持ちを自分の考えと友達の考えを比較しながら話し合い、自分の考えを深めました。

研究授業終了後には
・ペア・グループ対話などを工夫して取り入れ、「主体的、対話的で深い学び」を実現できているか
・「書くこと」を通した「深い学び」につながる個人による振り返りができているか
の視点で研究協議会を行いました。