今日の数学の授業は、正の数・負の数の計算を学びました。
(-6)+(-2)を数直線を用いたり、「-6より-2大きい数」と言葉に置き換えたりして計算の仕組みを学びました。同符号のときと異符号のときに区別し、計算の法則を見つけることで素早く計算できるようになりました。
　６時間目のの授業でしたが、最後まで集中して授業に取り組むことができました。