「『せんせい（は）』のあとは何にしよう？」「『こくばん（を）』ふく！」 教室のあちこちから、楽しそうな声が聞こえてきます。

国語の「くっつきの言葉」の学習の様子です。

文と文をつなぐ「は・を・へ」の役割を学ぶため、今回は教室の中にあるものを主役に文章を作ってみました。身近なものを題材にすることで、子どもたちのアイディアはどんどん膨らみます。 「わたし（は）ランドセル（を）せおう」など、言葉のひみつに気づき、文章を考える楽しさを実感した時間となりました。