国語では、自分の「心の動き」を詩に表しました。うれしかったこと、楽しかったこと、おもしろかったこと、悔しかったことなど、心の動きは様々。使う言葉や書き方を工夫したり、紙を切ったりと心の動きを色々な方法で表現しました。詩の読み合いでは、友達の詩を読んで「大好きって気持ちが伝わる。」「空にいるみたいってことがすごく分かる。」など、心の動きを捉えることができた児童が多くいました。