４年１組で研究授業を行いました。
　最初に教師が提示した絵から分かることを子どもたちがどんどん発言していきました。その子どもの言葉を教師が受け止め、広め、全員共通の問題としてみんなで解決していきました。
　子どもたちは本時のめあてに沿って問題を解くために、図にいろいろと書きこんで１つの式に表しました。問題や学習活動に興味をもち、よく考えながら学習を進めることができました。