コスモス読書週間も、後半となりました。

１１月１２日には、ＰＴＡやボランティアの皆さんが教室で読み聞かせを行いました。

子どもたちは、素敵な本の世界を味わい温かい気持ちで一日をスタートすることができました。

早朝から読み聞かせをしていただき、ありがとうございました。

５年生は、総合的な学習の時間に福祉について学んでいます。

１１月１２日に、一宮市社会福祉協議会より講師の先生にお越しいただき、福祉実践教室を行いました。

初めに全体講義として、耳の不自由な方のお話を聞きました。その後、手話、点字、視覚障がい者ガイドヘルプの３講座に分かれて、それぞれの方法を学びました。

視覚障がい者ガイドヘルプでは、目の不自由な方をどのようにサポートするとよいかを教えていただきました。

　コスモス読書週間のイベントの一つとして、ペア読書を行いました。５年生の子どもたちは、それぞれがペア読書に向けて「ペアの子はどんな話が好きかな」と本を選んだり、休み時間に友達どうしで練習したりしました。今日のペア読書では、ペアの３年生に楽しんでもらえるようにそれぞれが工夫して読み聞かせをしていました。

リニア鉄道館では、いろいろな種類の電車を見学しました。切符を買う練習ができたり、新幹線や電車に乗っている気分を味わったり楽しそうでした。

おいしいお弁当をありがとうございました。新幹線のなかで旅行気分を味わいながら楽しく食事をしていました。

トヨタ産業技術記念館に行ってきました。自動車の部品の多さに驚いたり、つくられていく工程を学んだりできました。

　５年生は、校外学習で「トヨタ産業技術記念館」と「リニア・鉄道館」に行きました。トヨタ産業技術記念館では、自動車生産の変遷や部品作りや組み立ての方法までを展示を見て学びました。また、「リニア・鉄道館」では、新幹線をはじめ様々な鉄道車両を見学するとともに、新幹線で働く人々の仕事などについても学びました。

走るメンバーは、くじ引き。なかなか今までいっしょに走れなかった子と勝負ができると張り切っている子どもたち。結果はどうあれ、さわやかに風をきって走りきりました。

練習ではいつも白組が勝っていた綱引き。ある日、紅組が作戦を考えてきました。その結果、赤が勝つことが増えていきました。白組も負けずに作戦会議を開き、今日の戦いとなりました。全員での綱引きは、なかなか決着が決まらない手に汗握る戦いでした。紅組が勝ち、喜びを全身で表す子、悔しくて涙を流す子とさまざまでしたが、綱引きに真剣に取り組んだ証だと思います。素敵な運動会になりました。

1分間の短いダンスでしたが、一つずつの動きに気をつけながらしっかり踊りました。最後の決めポーズもきまっていました。

　５年生の徒競走は、４年生のときよりも長い１００ｍを走ります。

練習にも力が入りました。

　５年生の競争遊戯は綱引きです。赤白それぞれに作戦を考え、これまで練習をしてきました。当日は、どちらのチームが勝つのか楽しみです。

　運動会では、綱引きの前に「一宮ダンス」を踊ります。今日の練習では、肘を伸ばしたり体を大きく動かしたりと精一杯踊ることができました。

　丹南タイムにボランティアやＰＴＡの方にお越しいただき、読み聞かせを行いました。ちょうど、ハロウィンが近いこともあり「おばけ」の出てくる絵本もありました。子どもたちは、楽しそうに本の世界に引き込まれていました。早朝より、ありがとうございました。

今日は1組で国語の研究授業がありました。3組2組と行い1組が最後です。説明文における資料の効果について考えました。本文に線を引き、その文章がどの資料と関連しているのか、資料があるとないとでは、ちがいがあるのかなど話し合いができました。たくさんの先生が見守る中、一人ひとりよく頑張っていました。

　国語の研究授業がありました。「固有種が教えてくれること」の説明文には、なぜ資料が多く使われているのか、資料があることの効果は何かについて考えました。Canvaを使って意見の交流も行い、真剣に取り組んでいました。

令和７年度の後期児童会役員と学級委員、代表委員の任命式を行いました。学校、学級の代表として活躍してくれるとうれしく思います。

「あいち国際理解教育ステーション」から講師の先生にお越しいただき、国際理解ワークショップを行いました。「3つの薬」をテーマに、文字が読めないと必要な薬が分からないことを通して、世界の国々の現状について学びました。子どもたちは、文字が読めないとどうなるかをワークショップを通してグループで話し合い、考えを深めていました。

　国際理解ワークショップがありました。世界には、学校にいけない子どもたちがいること、食事を満足にできない国があること、下痢で死んでしまう人がいることなど、今の日本では考えられないことが世界では起きていることを学びました。また、字が読めない、書けないとどんなことが起きるのか想像してたくさん意見を出し合いました。日本と世界の国とをくらべ、いろいろ考えることができたようです。

　令和７年度の後期児童会役員選挙の立会演説会を行いました。児童たちは、立候補者の演説をしっかりと聞いて、この後行われる投票でだれに投票するかを決めていました。