健康観察が終わった朝の会の時間、６の２では算数の「およその体積」の練習問題の解説をする小田先生の声が４階の廊下に響いていました。
　この土日の宿題になっていた算数問題集の出来具合を見て、先生が子どもたちが躓いているところを一生懸命に解説していました。
　問題は、直方体や立方体の体積ではなく、立方体が少し変形したもの、学校の体育館のようなかまぼこ型のおよその体積を求める問題です。さらに、立方メートル「㎥」を立方センチメートル「c㎥」に変更したり、リットル「L」で表示したりして問題を解いていくということで、子どもたちはとても苦労していました。