３年生の算数の授業風景です。
　今日のめあては「一万をこえる数を調べよう。」でした。
　先生が財布からおもむろに一万円札を出すと、子どもたちが「わあ、１万円だ！」「本物？」と興味津々でした。まさに「つかみはオッケー」なスタートです。
　その後、「三万四千五百十二を数字で書く」活動に入り、一人ずつ○をもらっていました。