３年生の算数では、重さの学習の導入として、鉛筆と定規の重さをくらべる活動から始まります。３組の授業では、「どちらが重いか？」は、手に乗せた時の感覚で調べましたが、自信満々で定規と答える子がほとんどでした。果たして、天秤で調べると予想通りで歓声が上がります。
　ところが、「どれだけ重いの？」となると、一瞬固まりました。「どれだけ？」と怪訝な顔の子どもたち。そこで、１円玉登場です。１円玉はどれも同じ重さです。だから「普遍単位」となりえます。１円玉の個数で、それぞれの重さがはかれることに気付くことができ、熱心に測定をしていました。