２年生の算数では「三角形と四角形」の学習をしています。
本日、１組では紙切れから「教科書の４隅にぴったり合うカクカクは作れるだろうか」というテーマで色んな折り方を試してみました。
「できた！」という子には「誰でも同じようにできる説明を考えてみよう」という次の課題を出しました。子ども達とのまとめでは

１．どこでもいいから折る
２．辺と辺を合わせる（厳密に言うと辺ではないですが）

という説明に落ち着きました。その後、「直角」という言葉を知り、教室の直角を探しました。最後には、子ども達と一緒に「直角ビーム」を撃って授業が終わりました。
これからは、日常生活の中で直角を見つけていってくれると嬉しいと思います。