２年生の算数では「三角形と四角形」の学習をしています。
本日１組では、三角形と四角形の定義（○本の直線で囲まれている）や名称（頂点、辺）を確認した後、「切ったらどうなるのかな？」を予想してから確かめてみました。
みんなでやってみると、三角形も四角形も切り方によって結果が違うことが分かりました。頂点から頂点、頂点から辺、辺から辺など、切り方を工夫することによって結果が変わることを確認して今日の授業は終わりました。